數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展正深刻重塑著社會形態(tài)與教育生態(tài)，為新時代思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展提供了歷史性機遇。大思政課作為落實立德樹人根本任務(wù)的核心課程，亟須回應(yīng)數(shù)字時代的育人需求與技術(shù)變革的教育挑戰(zhàn)。在此背景下，本書試圖從學(xué)理基礎(chǔ)、價值意蘊、應(yīng)然圖景、實然困境、實踐進路五個方面，對數(shù)字技術(shù)賦能大思政課建設(shè)進行論述。

本書以新時代高�！傲⒌聵淙恕备�本任務(wù)為綱領(lǐng)，緊扣思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展要求，聚焦高校輔導(dǎo)員從“管理者”向“助人者”角色轉(zhuǎn)型的迫切性與實踐路徑。結(jié)合當代大學(xué)生心理特征，系統(tǒng)闡述輔導(dǎo)員掌握心理咨詢技能的必要性；通過重構(gòu)信任、平等與文化敏感性的重要工作理念，詳細解析輔導(dǎo)員從事心理咨詢的工作框架、關(guān)系建設(shè)、核心技術(shù)及心理危機干

1998年出版，2009年、2014年、2019年、2025年進行修訂，發(fā)行近70萬冊，素有“綠寶書”之稱。 有語音、發(fā)聲、綜合運用三編。第一編語音講解了普通話聲母、韻母、聲調(diào)、語流音變等的發(fā)音方法和訓(xùn)練方法。第二編發(fā)聲講解了呼吸控制、口腔控制、吐字歸音、共鳴控制、聲音彈性、科學(xué)練聲等的基本原理和訓(xùn)練方法。第三編綜合

本書主要講的是從早期現(xiàn)代人進入中國開始，一直到夏朝的歷史（距今5萬年至距今3800年），即中國的史前史。全書將分為上、下兩卷，共分為8章，國內(nèi)目前沒有同類著作。為保證科學(xué)性與可靠性，本書的主要依據(jù)是全部采用考古發(fā)掘報告、基因研究報告及分子人類學(xué)研究成果，沒有采納史書記載資料和神話資料。最終的目的是揭示中華文明產(chǎn)生的原因

本書全面回顧并總結(jié)了上海自1985年率先實施高考自主命題以來，歷經(jīng)40年以制度創(chuàng)新驅(qū)動教育考試現(xiàn)代化治理的發(fā)展路徑和改革探索。本書圍繞考試制度的系列改革、招生制度早期改革、豐富升學(xué)渠道的系列改革、試點實施新一輪高考綜合改革、高考綜合改革的未來展望這五個部分進行解讀，呈現(xiàn)出上海高考改革的制度設(shè)計具有先導(dǎo)性、系統(tǒng)建構(gòu)具有創(chuàng)

本書深入探討了上海市高等學(xué)校信息技術(shù)水平考試制度的改革歷程與未來探索方向。書中，首先概述了考試制度的背景與意義，強調(diào)了其在規(guī)范信息技術(shù)教學(xué)、提升學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的重要作用；其次詳細分析了近年來考試在科目設(shè)置、考試內(nèi)容、考試方式等方面的改革措施與成效，如增設(shè)新興技術(shù)領(lǐng)域科目、推廣無紙化考試等。同時，本書也關(guān)注了考

這是一本助力青少年心理健康的繪本圖書。該書以“沒有精神健康就沒有健康”為創(chuàng)作宗旨，通過講故事的形式，將精神健康建設(shè)所必備的知識和方法融入其中，希望閱讀本書的青少年都能成為自我精神健康的有力守護者。本書主創(chuàng)人員為上海市精神衛(wèi)生中心兒少科主任程文紅博士及其團隊工作人員。本書的繪畫部分由上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院藍星副教授完成。本

本書的主要內(nèi)容包括組合數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，涉及排列、組合、鴿巢原理和Ramsey定理、容斥原理、遞推關(guān)系、生成函數(shù)、Polya計數(shù)定理、圖論初步等。書中內(nèi)容豐富，融入了組合學(xué)的最新研究前沿，且在創(chuàng)作中采用知識點羅列典型例題大量由淺入深的習(xí)題形式，框架清晰，條理清楚，深入淺出，非常適合讀者自學(xué)。本書既可用作高等師范院校數(shù)學(xué)專

本書深入探討了教育領(lǐng)域中綜合科目設(shè)置與跨學(xué)科命題的實踐與創(chuàng)新路徑。書中通過分析當前教育體系下單一學(xué)科劃分對學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的局限性，提出綜合科目設(shè)置與跨學(xué)科命題的重要性與必要性。書中以豐富的綜合科目與跨學(xué)科命題實踐案例，展示了不同學(xué)科間知識融合與交叉的廣闊空間，以及跨學(xué)科命題在提升學(xué)生綜合能力、創(chuàng)新思維方面的積極作用。

本書是一部匯聚教育考試領(lǐng)域深入研究與實踐成果的學(xué)術(shù)著作。全書收錄了建院30年來上海市教育考試院及相關(guān)專家學(xué)者的學(xué)術(shù)論文，全面回顧并總結(jié)了教育考試制度、考試技術(shù)、考試管理等方面的改革與發(fā)展歷程。書中不僅探討了高考、中考等重大考試的改革舉措與成效，還涉及了自學(xué)考試、社會考試等多種考試形式的創(chuàng)新與實踐。此外，論文集還深入分析