本書通過(guò)豐富的案例，幫助教師快速上手使用AI工具，實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新。本書共9章，全面探討AI在教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐。第1章介紹教學(xué)中常用的AI工具，包括AI綜合類、圖片類、圖表類、PPT類等，幫助教師快速掌握各類AI工具的基本操作。第2章重點(diǎn)講解如何通過(guò)優(yōu)化提示詞，讓AI更懂教師的需求，從而提升AI的應(yīng)用效果。第3章～第7章

本書作者基于自己作為父母的經(jīng)驗(yàn)以及在成功學(xué)校的教育實(shí)踐，一方面強(qiáng)調(diào)通過(guò)游戲和娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的智力和學(xué)習(xí)熱情，另一方面也深入探討了如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、專注力和批判性思維，以及如何幫助孩子應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力和競(jìng)爭(zhēng)。作者認(rèn)為，優(yōu)質(zhì)教育不僅需要嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，更需要在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。本書為當(dāng)代家長(zhǎng)提

本書立足于應(yīng)用型高校科技創(chuàng)新與地方經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，系統(tǒng)分析了我國(guó)應(yīng)用型高校科技創(chuàng)新的關(guān)鍵特征�；�于28個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的面板數(shù)據(jù)，構(gòu)建應(yīng)用型高�？萍假Y源、應(yīng)用型高�？萍汲晒�與地方經(jīng)濟(jì)三大子系統(tǒng)的耦合協(xié)調(diào)模型，揭示了三者之間的互動(dòng)機(jī)制與協(xié)同效應(yīng)。在此基礎(chǔ)上，書中提出了促進(jìn)應(yīng)用型高�？萍紕�(chuàng)新與地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量協(xié)

本書主要是圍繞如何解決孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題和獲得學(xué)習(xí)成就展開，分析每一類問(wèn)題背后的癥結(jié)以及原因，并給出相應(yīng)的針對(duì)性改善和提高的措施以及完備的系統(tǒng)解決方案，結(jié)合大量真實(shí)案例，同時(shí)將“三覺”（視覺、聽覺、感覺）優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)方法逐步融入其中。不僅可以幫助孩子擺脫學(xué)習(xí)困境，找到適合自己的最佳學(xué)習(xí)風(fēng)格和策略，更能改善親子關(guān)系、師生關(guān)系。本書

本書緊密對(duì)接高等院校小學(xué)教育專業(yè)(理科方向)人才培養(yǎng)目標(biāo),以小學(xué)教育專業(yè)“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程的核心知識(shí)體系為框架,由淺入深、循序漸進(jìn)地展開講解,精心設(shè)計(jì)了一系列數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,內(nèi)容主要包括MATLAB入門知識(shí)、曲線繪圖、極限、導(dǎo)數(shù)、級(jí)數(shù)、積分、常微分方程、迭代法、π的近似計(jì)算、線性方程組、微積分中的誤差分析、平面圖形的幾何變

本書緊扣國(guó)家教育改革相關(guān)政策,旨在激勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮潛能、促進(jìn)其個(gè)性化健康成長(zhǎng)。以中小學(xué)生涯教育課程與實(shí)施過(guò)程中面臨的實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向,由北京市生涯教育專家、生涯教育教研員和師范院校教師、中小學(xué)線教師經(jīng)過(guò)深入研究精心編寫而成。書中對(duì)生涯教育的發(fā)展背景、相關(guān)理論、課程目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑等進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。既關(guān)照生涯教育及課程

為什么玩游戲時(shí)總能全神貫注，學(xué)習(xí)時(shí)卻枯燥難熬？作者質(zhì)樸椰——從一位曾陷入無(wú)效努力的學(xué)生到高考逆襲的探索者，為你揭開謎底：學(xué)習(xí)本應(yīng)是一場(chǎng)激動(dòng)人心的尋寶游戲。 你印象中的尋寶游戲是怎樣的？或許是在迷霧森林中搜尋深埋的寶藏，或許是在深海打撈遺失的珍寶。如果你喜歡叢林探險(xiǎn)、解密探索類的尋寶游戲，那么你一定能從“學(xué)習(xí)版的尋寶游

本書全面介紹新媒體運(yùn)營(yíng)、新媒體平臺(tái)操作、新媒體內(nèi)容制作和新媒體營(yíng)銷傳播等知識(shí)。全書共8個(gè)項(xiàng)目，包括新媒體運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)、新媒體文案撰寫、新媒體內(nèi)容創(chuàng)作、抖音運(yùn)營(yíng)、小紅書運(yùn)營(yíng)、微信運(yùn)營(yíng)、自媒體運(yùn)營(yíng)、新媒體活動(dòng)等內(nèi)容。本書既重視實(shí)戰(zhàn)操作的技能講解，也注重實(shí)戰(zhàn)背后的策略介紹，技能與策略并重有利于讀者系統(tǒng)而全面地建立自己的新媒體運(yùn)營(yíng)

作者團(tuán)隊(duì)由體能訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)領(lǐng)域?qū)＜壹�結(jié)而成，他們結(jié)合多年來(lái)與奧運(yùn)選手、精英運(yùn)動(dòng)員和世界各地的職業(yè)體育團(tuán)隊(duì)共事時(shí)采用的前沿知識(shí)和技術(shù)編寫此書。本書分為三大部分，分別是基礎(chǔ)構(gòu)建（了解運(yùn)動(dòng)員的能力和準(zhǔn)備程度、促進(jìn)心理健康、優(yōu)化運(yùn)動(dòng)效率、培養(yǎng)軀干的力量和協(xié)調(diào)性、監(jiān)測(cè)體能和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)等），培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力（力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)

本書采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的編寫方式，緊緊圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中完成各階段任務(wù)所需的知識(shí)和能力來(lái)選擇和組織課程內(nèi)容。根據(jù)高校大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，按其出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行編寫，全書分為“開啟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路”“訓(xùn)練創(chuàng)新思維”“開啟創(chuàng)新活動(dòng)”“捕捉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)”“組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”“整合創(chuàng)業(yè)資源”“開辦新企業(yè)”“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)與