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自閉癥作為一種廣泛性發(fā)育障礙，通常表現(xiàn)出社會交往障礙和重復刻板行為等主要行為特征，這為個人、家庭和社會帶來了不小的影響。究其原因，跨通道的感覺統(tǒng)合障礙通常被認為是自閉癥社會交往障礙的核心組成部分，同時感覺統(tǒng)合障礙又與重復刻板行為有著密切關聯(lián)。基于此，本書圍繞自閉癥的感覺統(tǒng)合障礙，回顧了多模態(tài)教學在自閉癥兒童教學應用過程

本書聚焦口述影像的跨模態(tài)編碼，即從視覺模態(tài)到聽覺模態(tài)轉化過程中的源像信息遴選、語言選擇和表達、符號意義和敘事意圖傳遞等加工活動。以服務應用為導向，基于認知語言學、多模態(tài)符號學、電影敘事學多維理論視角，以及受眾解碼實證理據(jù)，展開口述影像跨模態(tài)空間編碼、敘事編碼和連貫編碼案例分析，并提出口述影像跨模態(tài)編碼方案，供口述影像撰

懂比愛更重要——告別無效教養(yǎng)的10堂課

燕青拳是中國傳統(tǒng)武術中一個非常古老的拳種，流傳很廣，流派眾多，各具特色。本書介紹的是北少林正宗燕青拳技擊術，注重擒拿與摔跌，技法獨特。少林燕青擒撲手招法精妙，步法多變，一旦出手，招到敵倒，令對手很難預防或逃避，乃少林絕技。本書主要介紹了少林燕青小擒撲（三十六手）、少林燕青大擒撲（三十六手）、少林燕青老擒撲（十八手）、少

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本書涵蓋團隊建設活動、心理咨詢、自我意識、人格發(fā)展、生命教育等十二大主題。通過理論與實踐結合，融入課程思政元素，解析心理健康知識，提供豐富案例與行動指南，助力學生應對學業(yè)壓力、人際關系、情緒管理等成長挑戰(zhàn)。