《北京市青少年體育發(fā)展報告（2024～2025）》在前兩年藍皮書的基礎上，采用文獻資料、專家訪談、實地調查、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯推理等研究方法，系統(tǒng)梳理北京青少年體育在“十四五”收官之年的新進展與新挑戰(zhàn)，緊扣體育強國與健康中國建設，銜接全民健身計劃和體教融合深化行動。全書圍繞“規(guī)劃與措施、挑戰(zhàn)與機遇、問題與對策”，匯集文獻、

數(shù)字時代下，高校思政課建設的重要性已從傳統(tǒng)的知識傳授，躍升為對技術化生存方式的主體性回應與價值性引導。作為新時代思政教育改革的核心議題，高校思政課數(shù)字化建設絕非技術層面的簡單疊加，而是教學理念、教學內容、教學方式與評價機制等多方面的系統(tǒng)性教學模式革新�！陡咝Ｋ颊�課數(shù)字化教學模式研究》絕非數(shù)字工具的簡單羅列，而是深入探討

本書緊扣知識產權強國建設的戰(zhàn)略基調，以“數(shù)量與價值識別→結構與特征解讀→效率及溢出測度→經濟驅動效應評估”為邏輯脈絡，開展高價值專利的數(shù)量識別與價值測度，進而對高價值專利的產出效率及其空間溢出效應予以深入考察，并通過“產業(yè)結構升級+區(qū)域經濟增長→經濟高質量發(fā)展”的路徑模式，探索高價值專利產出效率驅動經濟高質量發(fā)展的運行

本書共分為兩大部分九大章節(jié)，是一部兼具理論深度與實踐價值的新聞筆譯專業(yè)著作。理論篇結合實例闡釋新聞筆譯基本概念、主要特征，系統(tǒng)理并論證其與翻譯學、傳播學理論的關聯(lián)性，夯實學習者的理論基礎;實踐篇聚焦應用場景，通過科技新聞筆譯、財經新聞筆譯、農業(yè)新聞筆譯、體育新聞筆譯和藝術新聞筆譯五大專項章節(jié)，詳解不同領域新聞筆譯的理論

本書的撰寫是在湖北省衛(wèi)健委委托研究項目“地方性法規(guī)建設現(xiàn)狀及體系化發(fā)展研究”的基礎上進一步深入擴展，具體內容如下：運用文本分析、大數(shù)據(jù)分析、文獻研究、規(guī)范研究等方法，全面梳理我國國家層面及各省、自治區(qū)、直轄市的衛(wèi)生健康立法，進行系統(tǒng)化整理，了解國家層面及各省級、不同板塊衛(wèi)生健康立法的現(xiàn)狀、經驗、亮點及立法中的不足；深入

校長是一項專業(yè)的工作，需要特定的知識和技能才能勝任，因此，包括中國在內的許多國家已將校長任職資格培訓作為提升校長能力、確保辦學效率的重要環(huán)節(jié)。同時，新手校長通常會面臨人事孤立、信心不足、環(huán)境不適應等“新手”問題，這些問題因校長所處的情境不同而有所差別。本研究以“社會化理論”為基礎，結合我國在社會文化環(huán)境、教育方針政策及

本書以高職學生核心素質的基本內涵與構成要素、指標體系的實施方案為主要內容，主要采用質性研究和量化研究相結合的多種方法，遵循從理論到實踐的研究思路，通過分析政策文本、調研高職院校、咨詢專家學者等多個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)對高職學生核心素質指標體系的構建、論證與完善。

本書闡述介紹了新質生產力、大學科技園的內涵及其相關理論；較為系統(tǒng)地梳理了美國斯坦福研究園、英國劍橋科學園等國際知名大學科技園的運作模式，試圖歸納其在管理、服務、人才培養(yǎng)及助力區(qū)域發(fā)展等方面的有益嘗試，為我們在實踐中提供了寶貴的參考和反思視角；在調研的基礎上，總結分析了國內大學科技園的現(xiàn)狀及存在的問題，并提出了主要思路與

本書共四章。第一章圍繞學前教育教研工具的內涵、研制依據(jù)和研制方法展開。第二至四章則為讀者提供了不同類別的學前教育教研工具，包括：學前教育觀察記錄工具、學前教育調研工具以及學前教育診斷與評審工具。

本書對高校教育管理與學生心理教育問題進行了探究，梳理了高校教育管理的理論，闡述了其內涵、本質、理念及矛盾；分析了學生心理發(fā)展的特點，心理健康教育的意義、目標、原則與現(xiàn)狀，以期讓讀者對高校教育管理與學生心理教育形成基本認知；揭示了高校教育管理與學生心理教育的關聯(lián)性，并總結了心理教育在教育管理中的重要內容(大學生自我意識、