這套拼圖以各種霸氣的恐龍為題材，為3~6歲孩子制作一套恐龍的獨(dú)立拼圖。全套拼圖共6款，采用全PVC包裝。其中每款都擁有獨(dú)具特色的有主題，內(nèi)含6張拼圖，每張拼塊數(shù)為12片，并贈(zèng)送精美的恐龍模型。并贈(zèng)送精美的恐龍模型。讓你感受從平面到立體的炫酷恐龍。配合附贈(zèng)的游戲棋，在游戲中，尋找更多恐龍的樂(lè)趣。

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本書(shū)共包含乒乓球運(yùn)動(dòng)概述、乒乓球基本理論、乒乓球教學(xué)與訓(xùn)練、乒乓球技術(shù)、乒乓球戰(zhàn)術(shù)、乒乓球打法、雙打、乒乓球競(jìng)賽規(guī)則、乒乓球臨場(chǎng)操作程序、乒乓球比賽欣賞等十個(gè)章節(jié)內(nèi)容。本書(shū)符合思政課程的要求，力求適當(dāng)介紹體育學(xué)科理論知識(shí)闡述，避免機(jī)械地理論疊加或過(guò)度地引用、借用觀點(diǎn)；立足于理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)，突出學(xué)以致用的目標(biāo)；在大綱

隨著社交媒體的廣泛應(yīng)用，青少年既是體育內(nèi)容的生產(chǎn)者，也是體育內(nèi)容的接收者與傳播者。本書(shū)聚焦當(dāng)下青少年群體所處的社交媒體環(huán)境，深入剖析社交媒體內(nèi)容生產(chǎn)的形式、傳播特點(diǎn)及背后的價(jià)值導(dǎo)向，探討其對(duì)青少年體育認(rèn)知、情感與行為等產(chǎn)生的積極或消極影響；通過(guò)實(shí)證研究、案例分析等方法，為家長(zhǎng)、教育工作者以及社交媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)者提供有益參

本教材以鍛煉心理學(xué)研究成果為依據(jù)，系統(tǒng)闡述了身體鍛煉對(duì)認(rèn)知、情緒、人格、自我概念及生活質(zhì)量的影響，解釋了身體鍛煉行為動(dòng)機(jī)、堅(jiān)持性及其影響因素、理論模型、干預(yù)策略，提出了個(gè)體鍛煉與團(tuán)體鍛煉的心理學(xué)指導(dǎo)建議，分析了鍛煉中的心理體驗(yàn)和特殊人群的鍛煉心理。其中特別注重闡釋身體鍛煉心理學(xué)理論與實(shí)證研究成果對(duì)大眾健身運(yùn)動(dòng)和休閑體育

本書(shū)分為八章，主要內(nèi)容包括：“村超”標(biāo)準(zhǔn)及核心要義；品牌打造及運(yùn)營(yíng)管理；綜合協(xié)調(diào)與賽事執(zhí)行；文化內(nèi)容呈現(xiàn)與輸出；新媒體“萬(wàn)人軍團(tuán)”與傳播；賽事運(yùn)營(yíng)及后勤保障；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及資金保障等。

本書(shū)用訪談法、圖式法、先行組織者策略，原有知識(shí)固定點(diǎn)來(lái)分析教學(xué)案例張麗、李晶同學(xué)在“跳山羊”、擲鉛球、50米短跑、800米長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)等體育活動(dòng)項(xiàng)目上存在的學(xué)習(xí)障礙。

本書(shū)以象棋大師楊官璘、胡榮華在象棋比賽中的60個(gè)經(jīng)典對(duì)局為主要切入點(diǎn)，著重介紹象棋特級(jí)大師在面對(duì)不同對(duì)手、不同棋局、不同形勢(shì)下的應(yīng)對(duì)策略。另外，作者在一些步驟中加入了自己的觀點(diǎn)以及棋路的延伸，對(duì)整個(gè)棋局分析透徹。書(shū)中的局例大多是全盤(pán)的解析，目的在于驗(yàn)證不同棋局模式的優(yōu)劣，對(duì)比鮮明，可供象棋愛(ài)好者閱讀賞析。

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