本書(shū)由300多個(gè)詞條組成，好比一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的心理醫(yī)生向我們敞開(kāi)了他的私人詞典，但其中又并不是詞典式的寫(xiě)作，而是具有哲學(xué)和文學(xué)氣質(zhì)的療愈散文，文體類(lèi)似羅蘭·巴特的《戀人絮語(yǔ)》，適合快節(jié)奏閱讀。自尊和自忘不僅僅是個(gè)心理學(xué)問(wèn)題，它同樣是社會(huì)問(wèn)題（比如當(dāng)代人的自戀�。�。這是一本讓你思考自己的書(shū)。結(jié)合心理學(xué)、哲學(xué)和文學(xué)中的財(cái)富，

本書(shū)分為三部分：駱駝篇、獅子篇、嬰兒篇。駱駝是順從與背負(fù)，被別人的眼光和自我懷疑所束縛，壓抑卻無(wú)處表達(dá)。獅子是覺(jué)醒與抗?fàn)�，開(kāi)始直面恐懼，拿回主動(dòng)權(quán)。成長(zhǎng)不輕松，但能換來(lái)自由。嬰兒是回到當(dāng)下，不再證明自己，不再執(zhí)著掌控一切，只是允許生命如其所是。

青少年的情緒壓力主要來(lái)自學(xué)校生活、社會(huì)關(guān)系、身體意象和家庭關(guān)系，本書(shū)所分享的150種心理工具是科學(xué)有效的，是作者杰弗里·伯恩斯坦博士基于30多年臨床經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出的，可在以下方面為青少年管理情緒提供幫助：建立自信和自尊；應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力；同伴交往和壓力；與身體意象斗爭(zhēng)；考試焦慮；自我破壞行為；家庭挫折和沖突。本書(shū)提供的情緒管

本書(shū)是法國(guó)哲學(xué)家吉爾·德勒茲與心理學(xué)家菲利克斯·加塔利于1972年合作出版的一本書(shū)，美國(guó)版序言由米歇爾·�？滤鶎�(xiě)。本書(shū)是《資本主義與精神分裂》的第一卷，第二卷為《千高原》。德勒茲和加塔利在這本書(shū)中進(jìn)行了對(duì)欲望與現(xiàn)實(shí)（特別是資本主義社會(huì)）關(guān)系的分析，這些分析涉及心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)和歷史等多個(gè)領(lǐng)域。他們概述了以無(wú)意識(shí)為基

本書(shū)是寫(xiě)給情緒敏感人群的心理自助指南。聚焦于語(yǔ)言傷害這一常被忍視卻影響深遠(yuǎn)的情緒困擾，作者結(jié)合自身走出負(fù)面思維的經(jīng)歷，從心理機(jī)制解析、情緒調(diào)節(jié)方法、人際關(guān)系邊界設(shè)定、認(rèn)知轉(zhuǎn)化訓(xùn)練等方面，提供了一套溫柔而實(shí)用的心理修復(fù)方案。書(shū)中配有治愈

在人生迷失時(shí)，遇到貓。本書(shū)從6個(gè)陷于人生某處困境的人的故事開(kāi)始，通過(guò)遇到一只如心理咨詢師的貓，帶你看清生活、理解自己、尋找幸福。作者認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)中人們的生存困境和痛苦并未改變。這部小說(shuō)以自我療愈小說(shuō)的形式編寫(xiě)，讀者可以通過(guò)6個(gè)年輕人和主人公貓發(fā)生的故事和對(duì)話，看到自己的困境、梳理自己的內(nèi)心，練習(xí)各種可自己進(jìn)行的心理策

本書(shū)探討了圖形藝術(shù)在心理療愈中的重要作用，從理論和實(shí)踐兩大方面展開(kāi)，詳細(xì)介紹了圖形藝術(shù)如何幫助個(gè)體通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)潛意識(shí)中的情感和沖突。圖書(shū)從心理學(xué)和文化的角度闡述了圖形藝術(shù)如何與心理狀態(tài)相互聯(lián)系，特別是通過(guò)色彩、形狀、構(gòu)圖等元素反映內(nèi)心世界。通過(guò)這種視覺(jué)語(yǔ)言，個(gè)體能夠理解并釋放深層的情緒和心理問(wèn)題。書(shū)中討論了具體的藝

我們?nèi)绾卫斫庖魄橹異?ài)它究竟是真實(shí)的還是虛幻的？躺姿和坐姿的不同設(shè)置，會(huì)激發(fā)怎樣的幻想，又會(huì)如何影響來(lái)訪者及分析過(guò)程？在何種情境下，肢體接觸可能是恰當(dāng)且必要的？如何理解治療過(guò)程中浮現(xiàn)的情欲？當(dāng)來(lái)訪者與治療師彼此作為主體相遇時(shí)，該如何守住關(guān)系的邊界？...... 這些既是精神分析工作中動(dòng)人心魄的議題，也是臨床實(shí)踐中持續(xù)涌現(xiàn)

臨床訪談（面談）是心理咨詢與治療中的核心技能，也是專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的基石。作為該領(lǐng)域的重要教材，《心理咨詢面談技術(shù)》（原著第七版）融合了理論與實(shí)務(wù)的新進(jìn)展，系統(tǒng)闡釋了臨床訪談的科學(xué)方法與藝術(shù)實(shí)踐，并注重真實(shí)咨詢場(chǎng)景中的關(guān)鍵技能。本書(shū)廣泛涵蓋文化敏感性評(píng)估、個(gè)案概念化、治療計(jì)劃制訂及社會(huì)心理干預(yù)等關(guān)鍵內(nèi)容，在延續(xù)作者一貫倡導(dǎo)的關(guān)

英國(guó)精神分析師兼文學(xué)教授喬希?科恩精選了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》《簡(jiǎn)?愛(ài)》《少年維特的煩惱》《了不起的蓋茨比》等24部經(jīng)典文學(xué)作品，聚焦童年的玩耍與上學(xué)，青少年的叛逆與初戀，成年的雄心、婚姻與中年危機(jī)，老年的死亡焦慮八種重要人生議題，將文學(xué)作品中的人物假想為心理診療室的來(lái)訪者，以獨(dú)特的病歷形式剖析角色困境，穿插作者臨床診療的